東京大学言語学研究室の大学院博士課程の専門科目問題の 2021-4 は、ある膠着的な言語(言語名は今のところ特定できていません)での所有者繰り上げ (possessor raising/ascension, external possession) を分析させる問題です。
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問題
次の 1~15 の文はある膠着的な言語のものである。設問 (a) (b) に答えなさい。
(a) 1~10 の文に含まれる形態を全て列記し、その意味・用法を簡潔に説明しなさい。なお、misa, baan は人名である。
番号 | 例文 | 訳 |
---|---|---|
1 | os misa. | ‘This is Misa’ |
2 | os baan. | ‘This is Baan’ |
3 | misa suuda. | ‘Misa is a teacher’ |
4 | misa baanre suuda. | ‘Misa is Baan’s teacher’ |
5 | os misare pomma. | ‘This is Misa’s apple’ |
6 | misare pommaya torisatav. | ‘I ate Misa’s apple’ |
7 | misare pommaya torikotav. | ‘(S)he ate Misa’s apple’ |
8 | baan misare pommaya torikotav. | ‘Baan ate Misa’s apple’ |
9 | baanre suudaya hawoksatav. | ‘I visited Baan’s teacher’ |
10 | baanre suudaya hawoksootav. | ‘We visited Baan’s teacher’ |
(b) 上の 6~10 の文を、意味を大きく変えることなく下の 11~15 のように表現することもできる。6~10 と 11~15 の 2 つのグループの間に、どのような形態統語的な関係が観察されるかを説明しなさい。
番号 | 例文 | 訳 |
---|---|---|
11 | misaya pomma torigiisatav. | ‘I ate Misa’s apple’ |
12 | misaya pomma torigiikotav. | ‘(S)he ate Misa’s apple’ |
13 | baan misaya pomma torigiikotav. | ‘Baan ate Misa’s apple’ |
14 | baanya suuda hawokgiisatav. | ‘I visited Baan’s teacher’ |
15 | baanya suuda hawokgiisootav. | ‘We visited Baan’s teacher’ |
(a)
形態素 | 意味・用法 |
---|---|
os | ‘this’ という意味を表す名詞 |
pomma | ‘apple’ という意味を表す名詞 |
suuda | ‘teacher’ という意味を表す名詞 |
misa | 人名 |
baan | 人名 |
tori | ‘eat’ という意味を表す動詞 |
hawok | ‘visit’ という意味を表す動詞 |
-re | 所有者を表す名詞接尾辞 |
-ya | 目的語を表す名詞接尾辞 |
-sa | 一人称単数を表す動詞接尾辞 |
-soo | 一人称複数を表す動詞接尾辞 |
-ko | 三人称単数を表す動詞接尾辞 |
-tav | 過去を表す動詞接尾辞 |
(b)
6~10 のグループの形態統語的な構造は「(主語) 所有者-re 所有物-ya 動詞語幹-人称接辞-時制接辞」であり、それに対応する 11~15 のグループの形態統語的な構造は「(主語) 所有者-ya 所有物 動詞語幹-gii-人称接辞-時制接辞」である(所有者繰り上げ)。